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Introdução
O universo da superdotação ainda é cercado por mitos, lacunas educacionais e falta de informação qualificada. Para preencher esse vazio e promover uma abordagem mais assertiva e empática, os livros sobre superdotação cumprem um papel essencial. Eles não apenas aprofundam o entendimento sobre as características cognitivas e emocionais dos superdotados, como também oferecem estratégias práticas para famílias, professores e profissionais da saúde.
Neste artigo, você encontrará um panorama abrangente com resenhas críticas e comentários sobre os principais livros sobre superdotação, baseados em evidências científicas e legislações brasileiras.
O Que a Lei Brasileira Diz sobre Superdotação?
Antes de mergulharmos nas resenhas, é importante compreender o contexto jurídico que ampara a superdotação no Brasil. A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/1996), no Artigo 58, reconhece o direito dos alunos com altas habilidades/superdotação a atendimento educacional especializado. Além disso:
- O Decreto nº 7.611/2011, que dispõe sobre a educação especial, reforça a inclusão de alunos com superdotação nas diretrizes de atendimento especializado.
- A Resolução CNE/CEB nº 2/2001 institui as diretrizes nacionais para a educação especial e reconhece a superdotação como uma das condições que demandam práticas educacionais diferenciadas.
- A Nota Técnica nº 04/2010 do MEC define o aluno com altas habilidades/superdotação e orienta a elaboração de políticas públicas voltadas a essa população.
Essas legislações são frequentemente citadas em diversos livros acadêmicos e técnicos, servindo como base para práticas pedagógicas inclusivas e para o reconhecimento legal dos direitos dessa população.
Por Que Ler Livros sobre Superdotação?
A leitura de livros sobre superdotação permite:
- Aprofundar a compreensão sobre o fenômeno;
- Identificar sinais precoces em crianças;
- Desconstruir mitos;
- Orientar práticas pedagógicas e familiares;
- Promover políticas públicas mais efetivas.
Agora, apresentamos uma seleção cuidadosamente comentada de livros essenciais sobre superdotação. Cada obra será analisada em termos de conteúdo, linguagem, público-alvo e contribuições para o campo.
Livros sobre Superdotação: Leituras Fundamentais
1. Como Lidar com as Altas Habilidades / Superdotação
Autores: Patrícia Rzezak, Claudia Hakim, Marina Halpern Chalom
Editora: Hogrefe
Ano: 2023
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Este livro aborda as altas habilidades/superdotação de forma abrangente e prática. Ele fornece informações detalhadas sobre como identificar, apoiar e maximizar o potencial de crianças e jovens superdotados. Os autores, renomados especialistas na área, trazem uma visão clara e baseada em evidências sobre as características, necessidades e desafios enfrentados por essa população.
Comentário: Uma leitura essencial para educadores, psicólogos e pais que desejam compreender e apoiar adequadamente indivíduos com altas habilidades/superdotação.
2. Altas Habilidades/Superdotação – Manual para Guiar o Aluno desde a Identificação até o Desenvolvimento do Potencial
Autora: Deborah E. Burns
Editora: Juruá Editora
Ano: 2014
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Este é um livro essencialmente prático, que busca apresentar aos professores, em dez lições, formas, sugestões e trajetórias para desenvolver a capacidade dos alunos com altas habilidades/superdotação.
Comentário: Uma ferramenta valiosa para educadores que buscam estratégias eficazes para identificar e desenvolver o potencial de alunos superdotados.
3. Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) – Criatividade e Emoção
Autores: Fernanda Hellen Ribeiro Piske e outros
Editora: Juruá Editora
Ano: 2014
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Este livro reúne um conjunto de capítulos inovadores, fruto de reflexões profundas e de investigações realizadas em contextos diversificados e realidades diferentes. Os autores provêm de diferentes cantos do mundo, o que traz uma grande flexibilidade nos olhares sobre a temática das altas habilidades e deixa entrever uma perspectiva original e potencialmente frutífera.
Comentário: Uma obra que aprofunda os temas da superdotação e da criatividade, associando-os a uma dimensão essencial da essência humana, como a emoção.
4. Altas Habilidades/Superdotação – Processos Criativos, Afetivos e Desenvolvimento
Autores: Angela Virgolim
Editora: Juruá Editora
Ano: 2018
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Este livro é útil para os diversos profissionais que lidam com a superdotação, sejam professores, psicólogos, profissionais da área de saúde, entre outros.
Comentário: Uma leitura abrangente que explora os processos criativos e afetivos no desenvolvimento de indivíduos superdotados.
5. Altas Habilidades/Superdotação na Vida Adulta
Autores: Denise Rocha Belfort Arantes-brero
Editora: Juruá Editora
Ano: 2020
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Esta obra é fruto de uma análise sobre relatos em forma de depoimentos de pessoas jovens e adultas que possuem altas habilidades/superdotação.
Comentário: Um livro que oferece uma visão única sobre as experiências de adultos superdotados, destacando os desafios e as conquistas ao longo da vida.
6. Altas Habilidades/Superdotação (AH/SD) – Identificação, Mitos e Atendimento
Autores: Fernanda Hellen Ribeiro Piske
Editora: Juruá Editora
Ano: 2021
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Com prefácio realizado pela Professora Emérita Jean Sunde Peterson, este livro aborda a identificação, os mitos e o atendimento relacionados às altas habilidades/superdotação.
Comentário: Uma leitura esclarecedora que desmistifica conceitos errôneos e oferece orientações práticas para o atendimento adequado de indivíduos superdotados.
7. Educandos com Altas Habilidades/Superdotação: Dificuldades e Desafios no Processo de Identificação e de Inclusão
Autores: Andréia Vieira Maia
Editora: CRV
Ano: 2020
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O livro aborda as dificuldades e desafios enfrentados no processo de identificação e inclusão de educandos com altas habilidades/superdotação.
Comentário: Uma obra que destaca a importância de práticas inclusivas e estratégias eficazes para a identificação e o suporte de alunos superdotados.
8. Altas Habilidades/Superdotação, Conhecendo, Descobrindo na Infância e Trabalhando em Sala de Aula
Autores: João Bezerra da Silva Júnior
Editora: PerSe
Ano: 2017
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Este livro oferece uma abordagem prática para educadores que desejam identificar e trabalhar com alunos superdotados desde a infância.
Comentário: Uma leitura essencial para professores da educação infantil e ensino fundamental que buscam estratégias eficazes para apoiar alunos com altas habilidades/superdotação.
9. Superdotação e Altas Habilidades – O que Fazer e o que Evitar: Guia Rápido para Professores do Ensino Fundamental – Anos Finais
Autores: Lara Milan
Editora: Editora Vozes
Ano: 2025
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Este guia rápido oferece orientações práticas para professores do ensino fundamental sobre como lidar com alunos superdotados.
Comentário: Uma ferramenta valiosa para educadores que buscam estratégias eficazes para apoiar alunos com altas habilidades/superdotação nos anos iniciais do ensino fundamental.
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